Bước đầu nghiên cứu giá trị và đề xuất các giá trị ưu tiên giáo dục
/ Trần Thị Tố Nga, ThS (chủ nhiệm đề tài)
- Hà nội :
Viện NC Phát triển giáo dục, 106 Trần Hưng Đạo, Hà nội
, 1994.
- 87
Xây dựng được khái niệm giáo dục giá trị trong việc hình thành nhân cách đã khảo sát và phân tích hệ thống giá trị cá nhân sinh viên và học sinh chuyên nghiệp. Đề xuất một số giá trị cần ưu tiên giáo dục trong những điều kiện kinh tế xã hội
