|
Nghiên cứu thí điểm chương trình đào tạo giáo viên nhà trẻ - mẫu giáo trình độ trung học sư phạm hệ 9+3
/ Trần Thị Thanh, (chủ nhiệm đề tài)
- Hà nội :
Trung tâm nghiên cứu giáo viên, Số 4 Trịnh Hoài Đức, Hà Nội
, 1996.
- 72, PL
|
|
Nghiên cứu nghiêm túc, hệ thống, theo đúng qui trình khoa học, bài bản, cập nhật, cách làm hợp lý, phù hợp với yêu cầu thực tiễn. Tập hợp được lực lượng nghiên cứu, đã tạo được mối quan hệ hợp tác chặt chẽ với các cơ sở thí điểm, do đó đã hoàn thành được một khối lượng công việc rất lớn như: nghiên cứu chọn trường thí điểm, tổ chức tuyển sinh, tập huấn giáo viên giảng dạy chương trình thí điểm... Trên cơ sở đó đã có những đề xuất cụ thể cho việc chỉnh sửa các môn học năm thứ nhất của khóa thí điểm chương trình và đã có những sản phẩm có giá trị ứng dụng thực tiễn như chương trình và tài liệu hướng dẫn thực hành - thực tập sư phạm
|
