Nhận thứ laị một số khái niệm, phạm trù của giáo dục học / Vũ Trọng Rỹ, PGS-PTS (chủ nhiệm đề tài) , Tô Bá Trượng, PTS; Phan Chí Thành. Viện KH Giáo dục, 101 Trần Hưng Đạo, Hà Nội

   Hiện nay nhiều khái niệm và phạm trù giáo dục học đang bị hiểu rất khác nhau, dẫn đến những khó khăn không chỉ trong nghiên cứu khoa học giáo dục mà cá trong công tác chỉ đạo thực tiễn giáo dục của các cấp, các ngành từ trung ương đến địa phương. Đề tài đã nghiên cứu để làm rõ sáng tỏ, đi tới sự thống nhất trong cách hiểu một số khái niệm và phạm trù cơ bản của giáo dục học. Sản phẩm của đề tài là tập tài liệu "Về một số khái niệm phạm trù của giáo dục học" trong đó đã trình bày: Lịch sử hình thành và phát triển của mỗi khái niệm; Định nghĩa thuật ngữ; Nội hàm của mỗi khái niệm; Sự vận dụng trong thực tế

Xem chi tiết

   Tìm kiếm cơ bản    Tìm kiếm nâng cao