Nghiên cứu sự tập trung và phân quyền trong hệ thống quản lý ngành giáo dục phổ thông Việt Nam / Nguyễn Tiến Hùng, ThS (chủ nhiệm đề tài) , Trần Khánh Đức, TS; Bùi Thị Thanh Tú, CN; Nguyễn Thị Dung, TS; Trịnh Ngọc Tân, Ths. - H. : Viện NC Phát triển giáo dục , 2000. - 128tr

   Nghiên cứu cơ sở khoa học của tập trung và phân quyền trong quản lý giáo dục. Nghiên cứu các khuynh hướng tập trung và phân quyền của một số nước trên thế giới và phân tích mô hình quản lý giáo dục phổ thông của một số nước, từ đó rút ra bài học kinh nghiệm. Phân tích hiện trạng tập trung và phân quyền trong quản lý giáo dục ở Việt Nam. Một số đề xuất

Xem chi tiết

   Tìm kiếm cơ bản    Tìm kiếm nâng cao