Thư viện Việt Nam với việc giáo dục nhân cách cho bạn đọc lứa tuổi thiếu nhi / Trần Thị Minh Nguyệt, TS (chủ nhiệm đề tài) - H. : Trường ĐH Văn hoá Hà Nội , 2003. - 157 tr.

   Nghiên cứu vai trò tác dụng của sách thiếu nhi và hướng dẫn đọc trong sự hình thành và phát triển nhân cách ở lứa tuổi thiếu nhi. Nghiên cứu đặc điểm nhu cầu, hứng thú đọc sách của thiếu nhi Việt Nam trong giai đoạn hiện nay. Đánh giá thực trạng hoạt động của các thư viện phục vụ thiếu nhi ở Việt Nam và ảnh hưởng của nó tới sự phát triển nhân cách của bạn đọc lứa tuổi thiếu nhi. Đề xuất những giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục của việc hướng dẫn đọc sách cho thiếu nhi trong thư viện Việt Nam, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp CNH, HĐH đất nước

Xem chi tiết

   Tìm kiếm cơ bản    Tìm kiếm nâng cao