Biện pháp nâng cao khả năng đọc hiểu bài tập đọc của học sinh khiếm thính lớp 4-5 học hoà nhập / Lê Văn Tạc, TS (chủ nhiệm đề tài) , Bùi Thế Hợp, ThS; Vương Hồng Tâm, ThS; Ngô Thị Kim Thoa, CN. - Hà Nội : Viện Chiến lược và Chương trình Giáo dục , 2005. - 105 tr.

   Trình bày cơ sở lí luận của việc đọc hiểu và nâng cao khả năng đọc hiểu cho trẻ khiếm thính hoà nhập. Đánh giá thực trạng khả năng đọc hiểu và việc dạy đọc ở các lớp 4 và 5 hoà nhập có trẻ khiếm thính. Xây dựng các biện pháp tác động và triển khai thực nghiệm các biện pháp tác động đó nhằm nâng cao khả năng đọc hiểu bài tập đọc của học sinh khiếm thính lớp 4 và 5 hoà nhập

Xem chi tiết

   Tìm kiếm cơ bản    Tìm kiếm nâng cao