Khảo sát thực trạng và đề xuất biện pháp hỗ trợ trẻ học khó các môn tiếng Việt và Toán trong các trường tiểu học tại TP.HCM:Sổ tay / CN. Nguyễn, Thị Ẩn (chủ nhiệm đề tài) - Tp. Hồ Chí Minh, : Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hoà nhập , 2008. - 53tr

   Thực trạng về trẻ học khó môn Tiếng Việt và Toán lớp 1,2,3 ở các trường tiểu học tại thành phố Hồ Chí Minh. Các tiêu chí đánh giá khả năng học môn Tiếng Việt và Toán của học sinh. Xây dựng kế hoạch bài dạy của hai môn Tiếng Việt và Toán lớp 1, 2, 3 hiệu quả.

   Tìm kiếm cơ bản    Tìm kiếm nâng cao