Nghiên cứu chương trình đánh giá sự phát triển trẻ em Việt Nam / GS.TS. Nguyễn Thị Hoàng Yến (chủ nhiệm đề tài) , TS. Trần Thị Minh Thành, ThS. Đào Thị Bích Thủy, ThS. Đinh Nguyễn Trang Thu, GS.TS. Nguyễn Thanh Liêm, PGS.TS. Trần Thị Lệ Thu, ThS. Phạm Thị Hải Yên. Trung tâm Đào tạo và Phát triển giáo dục đặc biệt , 2015. - 147 + phụ lục

   Xây dựng cơ sở lí luận về đánh giá phát triển trẻ em. Nghiên cứu thực trạng đánh giá phát triển trẻ em tại Việt Nam. Thử nghiệm chương trình đánh giá phát triển trẻ em đã đề xuất. Đề xuất những kiến nghị và điều kiện liên quan đến việc triển khai một chương trình đánh giá phát triển trẻ em có hiệu quả trên toàn quốc. Nghiên cứu được triển khai tại: Hà Nội, TP Hồ Chí Minh, Đà Nẵng. Đối tượng nghiên cứu: Trẻ em lứa tuổi mầm non; Gia đình của trẻ (đối tượng chính là cha mẹ); Ngành giáo dục: cán bộ quản lí, giáo viên, chuyên gia giáo dục đặc biệt; Ngành y tế: cán bộ quản lí, bác sĩ nhi khoa, bác sĩ tâm thần nhi, nhân viên y tế.

Xem chi tiết

   Tìm kiếm cơ bản    Tìm kiếm nâng cao