|
Untitled Document
|
|
| |
Tên nhiệm vụ |
Vai trò của nhà trường trong sự hình thành và phát triển nhân cách con người Việt Nam bằng con đường giáo dục - đào tạo |
| |
Tổ chức chủ trì |
Viện KH Giáo dục |
| |
Cơ quan chủ quản |
Bộ Khoa học và Công nghệ và MT, 39 Trần Hưng Đạo, Hà Nội |
| |
Cấp quản lý nhiệm vụ |
Quốc gia |
| |
Thuộc chương trình |
KX.07 |
| |
Chủ nhiệm nhiệm vụ |
Hoàng Đức Nhuận, TS |
| |
Lĩnh vực nghiên cứu |
503. Khoa học giáo dục |
| |
Thời gian
bắt đầu |
1991 |
| |
Thời gian
kết thúc |
1995 |
| |
Năm viết
báo cáo |
1995 |
| |
Nơi viết
báo cáo |
Hà Nội |
| |
Số trang |
75, PL |
| |
Tóm tắt |
Hệ thống khái niệm về: nhân cách, nhà trường, giáo dục. Điều tra về: hệ thống giá trị nhân cách được hình thành và phát triển ở nhà trừơng Việt Nam hiện nay; hệ thống giá trị nhân cách cần hình thành trong nhà trường tương lai; đặc trưng giáo dục nhân cách qua các đơn vị tiên tiến. Những xu hướng phát triển nhà trường hiện đại trên thế giới với sự phát triển kinh tế, xã hội. Những định hướng chiến lược trong việc xây dựng mô hình nhà trường hiện đại ở Việt Nam, đáp ứng yêu cầu đào tạo con người Việt Nam phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước |
| |
Từ khoá |
Nhà trường; Mô hình nhà trường; Phát triển nhân cách; Nhân cách; Giáo dục |
| |
Nơi lưu trữ |
24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội |
| |
Ký hiệu kho |
2817 |
| |
|
| |
Trạng thái |
Đã nghiệm thu |
| |
|
Tìm kiếm cơ bản Tìm kiếm nâng cao
|
|
Copyright © by NASATI
Tel: 04-39349923 -
Fax: 04-39349127
|
|
