|
Untitled Document
|
|
| |
Tên nhiệm vụ |
Định hướng vận dụng chương trình trung học chuyên ban vào giáo dục thường xuyên |
| |
Tổ chức chủ trì |
Viện KH Giáo dục |
| |
Cơ quan chủ quản |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| |
Cấp quản lý nhiệm vụ |
Bộ |
| |
Chủ nhiệm nhiệm vụ |
Nghiêm Xuân Lượng, PTS |
| |
Lĩnh vực nghiên cứu |
503. Khoa học giáo dục |
| |
Thời gian
bắt đầu |
1994 |
| |
Thời gian
kết thúc |
1996 |
| |
Năm viết
báo cáo |
1995 |
| |
Nơi viết
báo cáo |
Hà Nội |
| |
Số trang |
44 |
| |
Tóm tắt |
Trên cơ sở điều tra khảo sát tình hình hiện nay, khẳng định việc vận dụng chương trình trung học chuyên ban vào giáo dục thường xuyên là một nhu cầu thực tế cần thiết và cấp bách. Lần đầu tiên ở Việt Nam đã xác định được phương hướng quán triệt nguyên tắc phân hóa dạy học trong giáo dục thường xuyên bằng cách vận dụng quan điểm tiếp cận hệ thống, kết hợp kinh nghiệm phát triển giáo dục của các nước trong khu vực với kinh nghiệm của nước ta trong lĩnh vực này. Đã đề xuất mục tiêu và những nguyên tắc xây dựng chương trình tương đương thích hợp với giáo dục thường xuyên |
| |
Từ khoá |
Đào tạo; Trung học chuyên ban; Giáo dục |
| |
Nơi lưu trữ |
24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội |
| |
Ký hiệu kho |
2841 |
| |
|
| |
Trạng thái |
Đã nghiệm thu |
| |
|
Tìm kiếm cơ bản Tìm kiếm nâng cao
|
|
Copyright © by NASATI
Tel: 04-39349923 -
Fax: 04-39349127
|
|
