|
Untitled Document
|
|
| |
MS đề tài |
97-0007 |
| |
Tên nhiệm vụ |
Cơ sở lý luận và thực tiễn của chính sách phát triển trường lớp dân lập, tư thục trong giáo dục đại học và dạy nghề Việt Nam |
| |
Tổ chức chủ trì |
Viện NC Phát triển giáo dục, 106 Trần Hưng Đạo, Hà Nội |
| |
Cơ quan cấp trên trực tiếp của tổ chức chủ trì |
Bộ giáo dục và đào tạo, 49 Đại Cồ Việt, Hà Nội |
| |
Cơ quan chủ quản |
Bộ Y tế, 138 Giảng Võ, Hà Nội |
| |
Cấp quản lý nhiệm vụ |
Bộ |
| |
Chủ nhiệm nhiệm vụ |
Phạm Quang Sáng, Cử nhân |
| |
Cán bộ phối hợp |
Phạm Thành Nghị, PTS; Trần Khánh Đức, PTS; Lương Tố Như, Thạc Sĩ; Trần Ninh Giang, Cử nhân |
| |
Lĩnh vực nghiên cứu |
503. Khoa học giáo dục |
| |
Thời gian
bắt đầu |
1994 |
| |
Thời gian
kết thúc |
1995 |
| |
Tóm tắt |
Ngoài phần mở đầu đề cập đến bối cảnh kinh tế xã hội của Việt Nam và hệ thống giáo dục đào tạo nói chung với việc hình thành hệ thống trường ngoài công lập, kết quả nghiên cứu được tập trung vào ba phần chính: Chương I: Cơ sở lý luận: Trình bày các giác nhau để hiểu các khái niệm tư nhân hóa giáo dục, trường tư thục và quan niệm về chính sách. Các nguyên nhân và vai trò của giáo dục đại học và dạy nghề tư thục; Chương II: Kinh nghiệm và thực tiễn. Tổng quan kinh nghiệm và chính sách về giáo dục đại học và dạy nghề tư thục của các nước châu á, các nước có nền kinh tế chuyển đổi. Trình bày thực trạng hệ thống tư thục trong giáo dục đại học và dạy nghề ở nước ta, phân tích thực trạng các chính sách đã có; Chương III: Khuyến nghị: Trên cơ sở dự báo một số viễn cảnh về môi trường kinh tế, xã hội, luật pháp đề tài tập trung nêu các khuyến nghị về việc xây dựng và thực thi một số chính sách khuyến khích phát triển |
| |
Từ khoá |
Chính sách phát triển; Trường dân lập; Trường tư thục; Giáo dục đào tạo; Trường đại học; Trường dạy nghề |
| |
Nơi lưu trữ |
24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội |
| |
Ký hiệu kho |
3000 |
| |
|
| |
Trạng thái |
Đã nghiệm thu |
| |
|
Tìm kiếm cơ bản Tìm kiếm nâng cao
|
|
Copyright © by NASATI
Tel: 04-39349923 -
Fax: 04-39349127
|
|
