|
Untitled Document
|
|
| |
MS đề tài |
97-0037 |
| |
Tên nhiệm vụ |
Phát hiện năng lực khái quát hóa (KQH) ở học sinh tiểu học |
| |
Tổ chức chủ trì |
Trung tâm nghiên cứu TLH-SLH lứa tuổi-Viện KH Giáo dục, 101 Trần Hưng Đạo, Hà Nội |
| |
Cơ quan cấp trên trực tiếp của tổ chức chủ trì |
Bộ Giáo dục và đào tạo, 49 Đại Cồ Việt, Hà Nội |
| |
Cơ quan chủ quản |
Bộ Y tế, 138 Giảng Võ, Hà Nội |
| |
Cấp quản lý nhiệm vụ |
Bộ |
| |
Chủ nhiệm nhiệm vụ |
Phạm Thị Đức, PTS |
| |
Cán bộ phối hợp |
Đào Thị Oanh, PTS; Trần ánh Tuyết, Cử nhân; Nguyễn Thị Hồng Nga, Cử nhân |
| |
Lĩnh vực nghiên cứu |
503. Khoa học giáo dục |
| |
Thời gian
bắt đầu |
1994 |
| |
Thời gian
kết thúc |
1995 |
| |
Tóm tắt |
Về lý luận: Góp phần bổ sung, chính xác hóa về phạm trù năng lực KQH (bổ sung chính xác hóa các khái niệm: KQH, KQH lý luận, KQH kinh nghiệm, bổ sung các chỉ số, vai trò, cách ứng dụng của mỗi loại KQH); Về thực tiễn: Tiến hành TN ở 300 học sinh tiểu học, đề tài đã phát hiện được những đặc điểm về năng lực KQH ở học sinh được nghiên cứu nói chung, ở học sinh mỗi khối lớp, mỗi loại học sinh (giỏi, khá, trung bình) mỗi môn học... nói riêng; Góp phần khẳng định cơ sở khoa học của việc phân chia các giai đoạn bậc phổ thông tiểu học hiện nay, tìm ra sự khác biệt về năng lực KQH giữa học sinh khối lớp 3 và 4-những học sinh được học ở những giai đoạn khác nhau trên thực tế |
| |
Từ khoá |
Năng lực khái quát hóa; Học sinh; Trường tiểu học; Cơ sở khoa học; Khái quát hóa |
| |
Nơi lưu trữ |
24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội |
| |
Ký hiệu kho |
2962 |
| |
|
| |
Trạng thái |
Đã nghiệm thu |
| |
|
Tìm kiếm cơ bản Tìm kiếm nâng cao
|
|
Copyright © by NASATI
Tel: 04-39349923 -
Fax: 04-39349127
|
|
