|
Untitled Document
|
|
| |
Tên nhiệm vụ |
áp dụng phương pháp giảng dạy tình huống trong đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức Việt Nam |
| |
Tổ chức chủ trì |
Viện NCKH Hành chính |
| |
Cơ quan cấp trên trực tiếp của tổ chức chủ trì |
Học viện Hành chính Quốc gia |
| |
Cấp quản lý nhiệm vụ |
Bộ |
| |
Chủ nhiệm nhiệm vụ |
Đào Thị ái Thi, ThS |
| |
Cán bộ phối hợp |
Nguyễn Văn Thâm, PGS-TSKH; Đinh Văn Tiến, PGS-TS; Nguyễn Đăng Khoa, ThS |
| |
Lĩnh vực nghiên cứu |
503. Khoa học giáo dục |
| |
Thời gian
kết thúc |
2001 |
| |
Năm viết
báo cáo |
2004 |
| |
Nơi viết
báo cáo |
Hà Nội |
| |
Số trang |
300 tr. |
| |
Tóm tắt |
Làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn áp dụng phương pháp dạy học tình huống trong đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức Việt Nam. áp dụng phương pháp dạy học tình huống trong đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức hiện nay. Xây dựng hệ thống tình huống cho đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức ở nước ta trong giai đoạn hiện nay |
| |
Từ khoá |
Phương pháp tình huống; Đào tạo; Bồi dưỡng; Công chức |
| |
Nơi lưu trữ |
24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội |
| |
Ký hiệu kho |
5270 |
| |
|
| |
Trạng thái |
Đã nghiệm thu |
| |
|
Tìm kiếm cơ bản Tìm kiếm nâng cao
|
|
Copyright © by NASATI
Tel: 04-39349923 -
Fax: 04-39349127
|
|
