|
Untitled Document
|
|
| |
Số đăng ký KQ |
2006-52-191 |
| |
Tên nhiệm vụ |
Biện pháp nâng cao khả năng đọc hiểu bài tập đọc của học sinh khiếm thính lớp 4-5 học hoà nhập |
| |
Tổ chức chủ trì |
Viện Chiến lược và Chương trình Giáo dục |
| |
Cơ quan chủ quản |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| |
Cấp quản lý nhiệm vụ |
Bộ |
| |
Chủ nhiệm nhiệm vụ |
Lê Văn Tạc, TS |
| |
Cán bộ phối hợp |
Bùi Thế Hợp, ThS; Vương Hồng Tâm, ThS; Ngô Thị Kim Thoa, CN |
| |
Lĩnh vực nghiên cứu |
503. Khoa học giáo dục |
| |
Thời gian
bắt đầu |
2003 |
| |
Thời gian
kết thúc |
2005 |
| |
Năm viết
báo cáo |
2005 |
| |
Nơi viết
báo cáo |
Hà Nội |
| |
Số trang |
105 tr. |
| |
Tóm tắt |
Trình bày cơ sở lí luận của việc đọc hiểu và nâng cao khả năng đọc hiểu cho trẻ khiếm thính hoà nhập. Đánh giá thực trạng khả năng đọc hiểu và việc dạy đọc ở các lớp 4 và 5 hoà nhập có trẻ khiếm thính. Xây dựng các biện pháp tác động và triển khai thực nghiệm các biện pháp tác động đó nhằm nâng cao khả năng đọc hiểu bài tập đọc của học sinh khiếm thính lớp 4 và 5 hoà nhập |
| |
Từ khoá |
Trẻ khiếm thính |
| |
Nơi lưu trữ |
24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội |
| |
Ký hiệu kho |
5849 |
| |
|
| |
Trạng thái |
Đã nghiệm thu |
| |
|
Tìm kiếm cơ bản Tìm kiếm nâng cao
|
|
Copyright © by NASATI
Tel: 04-39349923 -
Fax: 04-39349127
|
|
