|
Untitled Document
|
|
| |
Số đăng ký KQ |
2007-52-247 |
| |
Tên nhiệm vụ |
Nghiên cứu triết học giáo dục Việt Nam từ Cách mạng Tháng Tám 1945 đến nay |
| |
Tổ chức chủ trì |
Viện Chiến lược và Chương trình Giáo dục |
| |
Cơ quan chủ quản |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| |
Cấp quản lý nhiệm vụ |
Bộ |
| |
Chủ nhiệm nhiệm vụ |
Thái Duy Tuyên, GS,TSKH |
| |
Cán bộ phối hợp |
Phạm Kim Anh, TS; Vũ Văn Tảo, GS,TS; Võ Tấn Quang, PGS,TS |
| |
Lĩnh vực nghiên cứu |
5. Khoa học xã hội |
| |
Thời gian
bắt đầu |
2003 |
| |
Thời gian
kết thúc |
2006 |
| |
Năm viết
báo cáo |
2007 |
| |
Nơi viết
báo cáo |
Hà Nội |
| |
Số trang |
120tr |
| |
Tóm tắt |
Tổng quan tình hình nghiên cứu triết học giáo dục thế giới.Trình bày một số khái niệm , phạm trù cơ bản của triết học giáo dục.Giới thiệu những triết lý giáo dục truyền thống trong lịch sử giáo dục Việt Nam.Trình bày một số vấn đề cơ bản về triết học giáo dục Việt Nam từ sau Cách mạng Tháng Tám đến nay. |
| |
Từ khoá |
Triết học giáo dục; Việt Nam |
| |
Nơi lưu trữ |
24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội |
| |
Ký hiệu kho |
6541 |
| |
|
| |
Trạng thái |
Đã nghiệm thu |
| |
|
Tìm kiếm cơ bản Tìm kiếm nâng cao
|
|
Copyright © by NASATI
Tel: 04-39349923 -
Fax: 04-39349127
|
|
