|
Untitled Document
|
|
| |
Số đăng ký KQ |
BC11001136;BC10000258 |
| |
Tên nhiệm vụ |
Nghiên cứu những hiện tượng tiêu cực trong dạy thêm - học thêm và đánh giá hiệu quả các giải pháp quản lý đối với các hiện tượng tiêu cực đó trong giáo dục phổ thông ở Thành Phố Hồ Chí Minh |
| |
Tổ chức chủ trì |
Viện Nghiên cứu Giáo dục |
| |
Cơ quan chủ quản |
UBND TP. Hồ Chí Minh |
| |
Thuộc chương trình |
Giáo dục và Đào tạo |
| |
Chủ nhiệm nhiệm vụ |
TS.. Nguyễn, Thị Quy |
| |
Lĩnh vực nghiên cứu |
50301. Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,.. |
| |
Thời gian
bắt đầu |
2003 |
| |
Thời gian
kết thúc |
2004 |
| |
Năm viết
báo cáo |
2004 |
| |
Nơi viết
báo cáo |
TP. Hồ Chí Minh |
| |
Số trang |
177tr |
| |
Tóm tắt |
Điều tra khảo sát hiện tượng dạy thêm- học thêm tại một số trường tiểu học và trung học TP Hồ Chí Minh. Phân tích đánh giá về thực trạng và nguyên nhân của việc dạy thêm-học thêm. Tổng quan về các văn bản pháp quy quy định các giải pháp quản lý đối với việc dạy thêm, học thêm trong các trường phổ thông ở TP Hồ Chí Minh. Nghiên cứu đề xuất các giải pháp để giải quyết hiện tượng dạy thêm, học thêm tiêu cực trong giáo dục phổ thông ở TP Hồ Chí Minh |
| |
Từ khoá |
Dạy thêm;Học thêm;Trường tiểu học;Trường trung học Tp.Hồ Chí Minh;Văn bản pháp quy;Quản lý;Trường phổ thông;Giáo dục phổ thông |
| |
Trạng thái |
Đã nghiệm thu |
| |
|
Tìm kiếm cơ bản Tìm kiếm nâng cao
|
|
Copyright © by NASATI
Tel: 04-39349923 -
Fax: 04-39349127
|
|
