| |
MS đề tài |
VI2.2-2011.02 |
| |
Tên nhiệm vụ |
Đề xuất các phương pháp khắc phục học kém do chậm phát triển các vùng chức năng trên não ở học sinh đầu cấp tiểu học từ cách tiếp cận tâm lý học thần kinh trẻ em |
| |
Tổ chức chủ trì |
Viện Nghiên cứu Sư phạm |
| |
Cơ quan cấp trên trực tiếp của tổ chức chủ trì |
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội |
| |
Cơ quan chủ quản |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| |
Cấp quản lý nhiệm vụ |
Quốc gia |
| |
Chủ nhiệm nhiệm vụ |
Võ Thị Minh Chí |
| |
Lĩnh vực nghiên cứu |
50302. Giáo dục chuyên biệt |
| |
Thời gian
bắt đầu |
05/2012 |
| |
Thời gian
kết thúc |
05/2015 |
| |
Năm viết
báo cáo |
2015 |
| |
Nơi viết
báo cáo |
Hà Nội |
| |
Số trang |
258 |
| |
Tóm tắt |
Khái niệm tâm lý học thần kinh và trẻ khó học do chậm phát triển một vài vùng chức năng trên vỏ não, các hội chứng chậm phát triển ranh giới ở trẻ em từ tiếp cận tâm lý học thần kinh. Phương pháp chỉnh trị khó học - khắc phục học kém do chậm phát triển định khu các vùng chức năng trên vỏ não. Các minh họa về kết quả tác động dạy chỉnh trị và nhận diện học sinh chậm phát triển ranh giới. |
| |
Từ khoá |
Đề xuất; Phương pháp khắc phục; Học kém; Chậm phát triển; Vùng chức năng; Não; Tiểu học; Tâm lý học; Thần kinh; Trẻ em |
| |
Nơi lưu trữ |
24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội |
| |
Ký hiệu kho |
11680-1 |
| |
|
| |
Trạng thái |
Đã nghiệm thu |
| |
|
